Năm học 2026-2027 · 60 phút · tự luận (đọc hiểu và viết). Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: Đọc hiểu | Phần II: Viết (tính theo ý) | |||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Đọc hiểu | Ngữ liệu ngoài sách giáo khoa: Bài học cuộc sống (truyện ngụ ngôn, tục ngữ); Thế giới viễn tưởng (truyện khoa học viễn tưởng) | 2 | 1 | 1 | 4 | 40% | |||
| 2 | Viết | Viết đoạn văn (khoảng 150 – 200 chữ) ghi lại cảm xúc, suy nghĩ về văn bản ở phần Đọc hiểu | 1 | 1 | 2 | 20% | ||||
| Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành) hoặc Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử | 2 | 1 | 1 | 4 | 40% | |||||
| Tổng số câu/ý | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 10 | 100% | ||
| Tổng điểm | 4 điểm | 6 điểm | 10 điểm | |||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | |||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 1,0 điểm. Phần II: câu 1 (đoạn văn) 2,0 điểm, câu 2 (bài văn) 4,0 điểm; điểm phần Viết chia theo mức độ, mỗi ý 1,0 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đọc hiểu | Viết (ý) | ||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Đọc hiểu | Ngữ liệu ngoài sách giáo khoa: Bài học cuộc sống (truyện ngụ ngôn, tục ngữ); Thế giới viễn tưởng (truyện khoa học viễn tưởng) | Nhận biết: - Nhận biết được ngôi kể, người kể chuyện, chi tiết tiêu biểu, nhân vật, sự việc trong văn bản truyện ngụ ngôn, tục ngữ. - Nhận biết được ngôi kể, người kể chuyện, chi tiết tiêu biểu, nhân vật, sự việc trong văn bản truyện khoa học viễn tưởng. Thông hiểu: - Tóm tắt được nội dung chính; nêu được chủ đề, thông điệp của văn bản. - Phân tích được đặc điểm nhân vật và tác dụng của chi tiết, cách kể chuyện. - Nêu được tác dụng của thành ngữ; biện pháp tu từ; mạch lạc và liên kết trong văn bản. Vận dụng: - Nêu được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử gợi ra từ văn bản; liên hệ với trải nghiệm của bản thân. | 2 | 1 | 1 | |||
| 2 | Viết | Viết đoạn văn (khoảng 150 – 200 chữ) ghi lại cảm xúc, suy nghĩ về văn bản ở phần Đọc hiểu | Thông hiểu: - Trình bày được cảm xúc, suy nghĩ hoặc những nét tiêu biểu của đối tượng theo trình tự hợp lí. Vận dụng: - Diễn đạt chân thành, sinh động; dùng từ ngữ, biện pháp tu từ phù hợp. | 1 | 1 | ||||
| Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành) hoặc Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử | Nhận biết: - Xác định được vấn đề cần bàn luận; bảo đảm bố cục bài văn nghị luận. - Xác định được kiểu bài, ngôi kể và các sự việc chính. Thông hiểu: - Giải thích được vấn đề; trình bày ý kiến bằng lí lẽ và bằng chứng xác thực. - Sắp xếp sự việc theo trình tự hợp lí; kết hợp kể với miêu tả, biểu cảm. Vận dụng: - Đề xuất được giải pháp hoặc bài học phù hợp; diễn đạt mạch lạc, có sức thuyết phục. - Viết được bài văn hoàn chỉnh, rút ra được ý nghĩa; diễn đạt sáng tạo. | 2 | 1 | 1 | |||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: