Năm học 2026-2027 · 45 phút · trắc nghiệm kết hợp tự luận. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | Phần IV: Tự luận | |||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Ứng dụng tin học | Công cụ hỗ trợ tính toán | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 27,5% | ||||||
| Trình bày bảng tính | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 27,5% | ||||||||
| Hoàn thiện bảng tính | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 27,5% | ||||||||
| Tạo bài trình chiếu | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 17,5% | ||||||||
| Tổng số câu/ý | 7 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 27 | 100% | ||
| Tổng điểm | 3 điểm | 2 điểm | 2 điểm | 3 điểm | 10 điểm | |||||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | |||||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,5 điểm; Phần IV: mỗi câu 1 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | Tự luận | ||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Ứng dụng tin học | Công cụ hỗ trợ tính toán | Nhận biết: - Nêu được cú pháp, chức năng của các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN, COUNT. Thông hiểu: - Xác định được kết quả trả về của các hàm trên khối dữ liệu cho trước. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| Trình bày bảng tính | Nhận biết: - Nêu được các lệnh định dạng dữ liệu số, căn lề, kẻ đường viền, gộp ô, chèn, xoá hàng và cột. Thông hiểu: - Giải thích được tác dụng của việc định dạng, trình bày bảng tính. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| Hoàn thiện bảng tính | Nhận biết: - Nêu được các thao tác với trang tính: thêm, xoá, đổi tên, sao chép; thiết lập trang in. Vận dụng: - Hoàn thiện được bảng tính quản lí dữ liệu thực tế và in được bảng tính. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| Tạo bài trình chiếu | Nhận biết: - Nêu được chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu và các thành phần của trang chiếu. Thông hiểu: - Giải thích được cách tổ chức nội dung có cấu trúc phân cấp trong bài trình chiếu. Vận dụng: - Tạo được bài trình chiếu có trang tiêu đề và nội dung có cấu trúc phân cấp. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: