Năm học 2026-2027 · 45 phút · trắc nghiệm kết hợp tự luận. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | Phần IV: Tự luận | |||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Máy tính và cộng đồng | Lược sử công cụ tính toán | 1 | 1 | 1 | 3 | 10% | |||||||||
| 2 | Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin | Thông tin trong môi trường số; Thực hành: Khai thác thông tin số | 1 | 1 | 2 | 5% | ||||||||||
| 3 | Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số | Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số | 1 | 1 | 2 | 5% | ||||||||||
| 4 | Ứng dụng tin học | Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 27,5% | |||||
| Sắp xếp và lọc dữ liệu | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 25% | ||||||||
| Trực quan hoá dữ liệu | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 27,5% | ||||||||
| Tổng số câu/ý | 7 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 27 | 100% | ||
| Tổng điểm | 3 điểm | 2 điểm | 2 điểm | 3 điểm | 10 điểm | |||||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | |||||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,5 điểm; Phần IV: mỗi câu 1 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | Tự luận | ||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Máy tính và cộng đồng | Lược sử công cụ tính toán | Nhận biết: - Nêu được sơ lược lịch sử phát triển công cụ tính toán và các thế hệ máy tính. Vận dụng: - Nêu được ví dụ về những thay đổi trong xã hội nhờ sự phát triển của máy tính. | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 2 | Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin | Thông tin trong môi trường số; Thực hành: Khai thác thông tin số | Nhận biết: - Nêu được đặc điểm của thông tin số: đa dạng, lưu trữ lớn, xử lí nhanh, có tính bản quyền và độ tin cậy. | 1 | 1 | ||||||||||
| 3 | Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số | Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số | Nhận biết: - Nêu được một số vấn đề pháp luật, đạo đức, văn hoá nảy sinh khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Thông hiểu: - Nhận biết được hành vi vi phạm bản quyền, sử dụng thông tin trái pháp luật, đạo đức. | 1 | 1 | ||||||||||
| 4 | Ứng dụng tin học | Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế | Nhận biết: - Nêu được địa chỉ tương đối, địa chỉ tuyệt đối, địa chỉ hỗn hợp. Thông hiểu: - Giải thích được sự thay đổi địa chỉ ô khi sao chép công thức. Vận dụng: - Sử dụng được công thức có địa chỉ tương đối, tuyệt đối để giải quyết bài toán thực tế. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| Sắp xếp và lọc dữ liệu | Nhận biết: - Nêu được các lệnh sắp xếp, lọc dữ liệu trên bảng tính. Thông hiểu: - Giải thích được ý nghĩa của sắp xếp, lọc dữ liệu trong quản lí dữ liệu. Vận dụng: - Thực hiện được sắp xếp và lọc dữ liệu theo yêu cầu thực tế. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| Trực quan hoá dữ liệu | Nhận biết: - Nêu được một số dạng biểu đồ thông dụng và mục đích sử dụng. Thông hiểu: - Giải thích được việc lựa chọn dạng biểu đồ phù hợp với dữ liệu. Vận dụng: - Tạo và chỉnh sửa được biểu đồ biểu diễn dữ liệu trên bảng tính. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: