Năm học 2026-2027 · 45 phút · trắc nghiệm kết hợp 3 dạng thức. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | |||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Mở đầu | Làm quen với Vật lí; Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành Vật lí; Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 9 | 22,5% | |||
| 2 | Động học | Độ dịch chuyển và quãng đường đi được; Tốc độ và vận tốc; Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 11 | 27,5% | ||
| Chuyển động biến đổi. Gia tốc; Chuyển động thẳng biến đổi đều | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 10 | 25% | ||||
| Sự rơi tự do; Chuyển động ném | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 10 | 25% | |||
| Tổng số câu/ý | 11 | 5 | 2 | 4 | 6 | 6 | 1 | 1 | 4 | 40 | 100% | ||
| Tổng điểm | 4,5 điểm | 4 điểm | 1,5 điểm | 10 điểm | |||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | ||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,25 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | ||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Mở đầu | Làm quen với Vật lí; Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành Vật lí; Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo | Nhận biết: - Nêu được đối tượng nghiên cứu, một số phương pháp nghiên cứu vật lí; quy tắc an toàn và kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành. Thông hiểu: - Phân biệt được sai số ngẫu nhiên và sai số hệ thống; tính được sai số tuyệt đối, sai số tương đối của phép đo. Vận dụng: - Ghi đúng kết quả đo kèm sai số; đánh giá và đề xuất cách giảm sai số trong một phép đo cụ thể. | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||
| 2 | Động học | Độ dịch chuyển và quãng đường đi được; Tốc độ và vận tốc; Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian | Nhận biết: - Phân biệt được độ dịch chuyển và quãng đường đi được, tốc độ và vận tốc; nêu được định nghĩa tốc độ trung bình, vận tốc trung bình. Thông hiểu: - Tính được tốc độ, vận tốc trung bình, tổng hợp hai vận tốc; xác định được vận tốc từ độ dốc của đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. Vận dụng: - Vẽ và sử dụng đồ thị độ dịch chuyển – thời gian để mô tả, giải bài toán chuyển động thẳng của một hoặc hai vật. | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||
| Chuyển động biến đổi. Gia tốc; Chuyển động thẳng biến đổi đều | Nhận biết: - Nêu được định nghĩa, đơn vị của gia tốc; đặc điểm của chuyển động thẳng biến đổi đều. Thông hiểu: - Viết được các công thức vận tốc, độ dịch chuyển của chuyển động thẳng biến đổi đều; xác định được gia tốc từ đồ thị vận tốc – thời gian. Vận dụng: - Vận dụng công thức và đồ thị v – t của chuyển động thẳng biến đổi đều giải bài toán thực tiễn (tăng tốc, hãm phanh). | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||
| Sự rơi tự do; Chuyển động ném | Nhận biết: - Nêu được đặc điểm của sự rơi tự do, gia tốc rơi tự do; chuyển động ném là tổng hợp của hai chuyển động thành phần. Thông hiểu: - Tính được thời gian rơi, vận tốc chạm đất của vật rơi tự do; mô tả và giải thích được chuyển động ném ngang, ném xiên. Vận dụng: - Tính được tầm xa, độ cao, thời gian chuyển động của vật bị ném; giải thích ứng dụng trong thể thao, đời sống. | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: