Năm học 2026-2027 · 60 phút · trắc nghiệm kết hợp 3 dạng thức. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | |||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số | Tính đơn điệu và cực trị của hàm số | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 13 | 40% | |
| Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số; Đường tiệm cận của đồ thị hàm số | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 9 | 27,5% | |||||
| Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số; Ứng dụng đạo hàm để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 12 | 32,5% | ||||
| Tổng số câu/ý | 8 | 2 | 2 | 4 | 6 | 6 | 2 | 2 | 2 | 34 | 100% | ||
| Tổng điểm | 3 điểm | 4 điểm | 3 điểm | 10 điểm | |||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | ||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,5 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | ||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số | Tính đơn điệu và cực trị của hàm số | Nhận biết: - Nhận biết khoảng đơn điệu, điểm cực trị qua bảng biến thiên, đồ thị. Thông hiểu: - Xét được tính đơn điệu, tìm cực trị của hàm số. Vận dụng: - Vận dụng tính đơn điệu, cực trị của hàm số giải bài toán liên quan và bài toán thực tiễn. | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | |
| Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số; Đường tiệm cận của đồ thị hàm số | Nhận biết: - Nhận biết giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang, tiệm cận xiên của đồ thị hàm số. Thông hiểu: - Tìm được GTLN, GTNN trên một đoạn, một khoảng; xác định tiệm cận. Vận dụng: - Giải bài toán tối ưu trong thực tiễn. | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||
| Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số; Ứng dụng đạo hàm để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn | Nhận biết: - Nhận biết các bước khảo sát và dạng đồ thị của hàm bậc ba, hàm phân thức hữu tỉ. Thông hiểu: - Khảo sát, nhận dạng đồ thị; xác định giao điểm của đồ thị với các trục toạ độ. Vận dụng: - Dùng đồ thị biện luận số nghiệm; vận dụng đạo hàm giải bài toán thực tiễn (tốc độ thay đổi, tối ưu chi phí, lợi nhuận). | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | ||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: