Năm học 2026-2027 · 45 phút · trắc nghiệm kết hợp tự luận. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | Phần IV: Tự luận | |||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số | An toàn thông tin trên Internet | 1 | 1 | 1 | 3 | 15% | |||||||||
| 2 | Ứng dụng tin học | Sơ đồ tư duy; Định dạng văn bản; Trình bày thông tin ở dạng bảng | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 25% | |||||||
| Tìm kiếm và thay thế; Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện sổ lưu niệm | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 12,5% | ||||||||||
| 3 | Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính | Thuật toán | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 20% | |||||||
| Các cấu trúc điều khiển | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 15% | |||||||||
| Chương trình máy tính | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 12,5% | ||||||||||
| Tổng số câu/ý | 7 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 27 | 100% | ||
| Tổng điểm | 3 điểm | 2 điểm | 2 điểm | 3 điểm | 10 điểm | |||||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | |||||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,5 điểm; Phần IV: mỗi câu 1 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | Tự luận | ||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số | An toàn thông tin trên Internet | Nhận biết: - Nêu được một số tác hại và nguy cơ bị hại khi tham gia Internet. Thông hiểu: - Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá nhân và tập thể. | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 2 | Ứng dụng tin học | Sơ đồ tư duy; Định dạng văn bản; Trình bày thông tin ở dạng bảng | Nhận biết: - Nêu được khái niệm và các thành phần của sơ đồ tư duy. - Nêu được các chức năng đặc trưng của phần mềm soạn thảo; các lệnh định dạng kí tự, đoạn văn, trang. - Nêu được các thao tác tạo bảng, chèn, xoá hàng và cột. Thông hiểu: - Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy và của phần mềm sơ đồ tư duy. - Giải thích được tác dụng của định dạng kí tự, đoạn văn bản và trang văn bản. - Giải thích được lợi ích của việc trình bày thông tin ở dạng bảng. Vận dụng: - Sắp xếp được thông tin dưới dạng sơ đồ tư duy bằng giấy bút hoặc phần mềm. - Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in. - Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Tìm kiếm và thay thế; Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện sổ lưu niệm | Nhận biết: - Nêu được chức năng của lệnh tìm kiếm và thay thế trong phần mềm soạn thảo. Thông hiểu: - Giải thích được lợi ích của công cụ tìm kiếm và thay thế khi chỉnh sửa văn bản. Vận dụng: - Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm soạn thảo văn bản. - Vận dụng tổng hợp kĩ năng soạn thảo, định dạng, trình bày bảng để hoàn thiện một sản phẩm văn bản. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 3 | Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính | Thuật toán | Nhận biết: - Nêu được khái niệm thuật toán; biết chương trình là mô tả thuật toán để máy tính thực hiện. Thông hiểu: - Mô tả được thuật toán đơn giản dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối. Vận dụng: - Mô tả được thuật toán giải quyết một tình huống thực tế đơn giản. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Các cấu trúc điều khiển | Nhận biết: - Biết được ba cấu trúc điều khiển cơ bản: tuần tự, rẽ nhánh, lặp. Thông hiểu: - Mô tả được các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh, lặp bằng sơ đồ khối. Vận dụng: - Mô tả được thuật toán có cấu trúc rẽ nhánh, lặp cho tình huống cụ thể. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| Chương trình máy tính | Nhận biết: - Nêu được chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính hiểu và thực hiện được. Thông hiểu: - Giải thích được mối quan hệ giữa thuật toán và chương trình; xác định được kết quả của chương trình đơn giản. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: