Năm học 2026-2027 · 45 phút · trắc nghiệm kết hợp tự luận. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | Phần IV: Tự luận | |||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Ứng dụng tin học | Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu; Sử dụng hàm COUNTIF | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 12,5% | ||||||||
| Sử dụng hàm SUMIF; Sử dụng hàm IF | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 12,5% | ||||||||||
| Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 17,5% | ||||||||||
| 2 | Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính | Giải quyết vấn đề | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 20% | |||||||
| Bài toán tin học; Thực hành: Lập chương trình máy tính | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | 27,5% | ||||||||
| 3 | Hướng nghiệp với tin học | Tin học và thế giới nghề nghiệp | 1 | 1 | 1 | 3 | 10% | |||||||||
| Tổng số câu/ý | 7 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 27 | 100% | ||
| Tổng điểm | 3 điểm | 2 điểm | 2 điểm | 3 điểm | 10 điểm | |||||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | |||||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,5 điểm; Phần IV: mỗi câu 1 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | Tự luận | ||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Ứng dụng tin học | Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu; Sử dụng hàm COUNTIF | Nhận biết: - Nêu được chức năng của công cụ xác thực dữ liệu (Data Validation). - Nêu được cú pháp và chức năng của hàm COUNTIF. Thông hiểu: - Giải thích được lợi ích của việc kiểm soát dữ liệu nhập vào bảng tính. - Xác định được kết quả của hàm COUNTIF với điều kiện cho trước. Vận dụng: - Thiết lập được quy tắc xác thực dữ liệu cho vùng dữ liệu cụ thể. - Sử dụng được hàm COUNTIF để giải quyết bài toán thực tế. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| Sử dụng hàm SUMIF; Sử dụng hàm IF | Nhận biết: - Nêu được cú pháp và chức năng của hàm SUMIF. - Nêu được cú pháp và chức năng của hàm IF. Thông hiểu: - Xác định được kết quả của hàm SUMIF với điều kiện cho trước. - Xác định được kết quả của hàm IF, kể cả khi lồng hàm IF. Vận dụng: - Sử dụng được hàm SUMIF để giải quyết bài toán thực tế. - Sử dụng được hàm IF kết hợp các hàm khác để giải quyết bài toán thực tế. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình | Nhận biết: - Nêu được các nội dung cần có của bảng tính quản lí tài chính gia đình. Thông hiểu: - Giải thích được cách kết hợp các hàm và công cụ xác thực dữ liệu trong bảng tính quản lí tài chính. Vận dụng: - Hoàn thiện được bảng tính quản lí tài chính gia đình bằng các hàm đã học. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 2 | Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính | Giải quyết vấn đề | Nhận biết: - Nêu được các bước giải quyết vấn đề. Thông hiểu: - Giải thích được cách chia vấn đề thành các vấn đề nhỏ hơn. Vận dụng: - Mô tả được quá trình giải quyết một vấn đề thực tế theo các bước. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Bài toán tin học; Thực hành: Lập chương trình máy tính | Nhận biết: - Nêu được quy trình giải bài toán tin học. Thông hiểu: - Xác định được đầu vào, đầu ra và mô tả được thuật toán cho bài toán. Vận dụng: - Lập trình giải được bài toán đơn giản trong môi trường lập trình trực quan. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 3 | Hướng nghiệp với tin học | Tin học và thế giới nghề nghiệp | Nhận biết: - Nêu được tên một số nghề thuộc lĩnh vực tin học và công việc chính của nghề. | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: