Năm học 2026-2027 · 45 phút · trắc nghiệm kết hợp tự luận. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | Phần IV: Tự luận | |||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | Máy tính và cộng đồng | Thế giới kĩ thuật số | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | 30% | |||||
| 2 | Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin | Thông tin trong giải quyết vấn đề; Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 | 40% | |||
| 3 | Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số | Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | 30% | |||||
| Tổng số câu/ý | 7 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 27 | 100% | ||
| Tổng điểm | 3 điểm | 2 điểm | 2 điểm | 3 điểm | 10 điểm | |||||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | |||||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,5 điểm; Phần IV: mỗi câu 1 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | Tự luận | ||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | Máy tính và cộng đồng | Thế giới kĩ thuật số | Nhận biết: - Nêu được khả năng của máy tính và thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin trong đời sống. Thông hiểu: - Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội. Vận dụng: - Nêu được ví dụ về việc sử dụng thiết bị số hợp lí trong học tập, đời sống. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| 2 | Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin | Thông tin trong giải quyết vấn đề; Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin | Nhận biết: - Nêu được vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề. Thông hiểu: - Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được của thông tin. Vận dụng: - Đánh giá được chất lượng thông tin dùng để giải quyết một vấn đề cụ thể. | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 3 | Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số | Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet | Nhận biết: - Nêu được một số nội dung pháp luật liên quan đến sử dụng dịch vụ Internet. Thông hiểu: - Giải thích được khía cạnh pháp lí, đạo đức, văn hoá của việc tạo và phát tán thông tin. Vận dụng: - Nhận diện được hành vi vi phạm và đề xuất được cách ứng xử phù hợp khi sử dụng Internet. | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: