Năm học 2026-2027 · 45 phút · trắc nghiệm kết hợp tự luận. Tải file Word để chỉnh theo phân phối chương trình của trường, hoặc dùng ma trận này để tạo đề bằng AI.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | Tổng số câu/ý | Tỉ lệ (%) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Phần I: TN nhiều phương án lựa chọn | Phần II: TN đúng/sai (tính theo ý) | Phần III: TN trả lời ngắn | Phần IV: Tự luận | |||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | |||||
| 1 | An toàn điện | Tai nạn điện; Biện pháp an toàn điện; Sơ cứu người bị tai nạn điện | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 17,5% | ||||||||
| 2 | Kĩ thuật điện | Khái quát về mạch điện; Cảm biến và mô đun cảm biến | 1 | 1 | 1 | 3 | 10% | |||||||||
| Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 15% | |||||||||
| Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện | 1 | 1 | 2 | 5% | ||||||||||||
| 3 | Thiết kế kĩ thuật | Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 17,5% | ||||||||
| Các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 25% | ||||||||
| Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động | 1 | 1 | 1 | 3 | 10% | |||||||||||
| Tổng số câu/ý | 7 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 27 | 100% | ||
| Tổng điểm | 3 điểm | 2 điểm | 2 điểm | 3 điểm | 10 điểm | |||||||||||
| Tỉ lệ theo mức độ (NB – TH – VD) | Nhận biết 4 điểm (40%) – Thông hiểu 3 điểm (30%) – Vận dụng 3 điểm (30%) | |||||||||||||||
Ghi chú: Phần I: mỗi câu 0,25 điểm; Phần II: mỗi ý 0,25 điểm (mỗi câu 4 ý = 1 điểm); Phần III: mỗi câu 0,5 điểm; Phần IV: mỗi câu 1 điểm.
Vuốt ngang để xem hết bảng.
| TT | Nội dung kiến thức | Đơn vị kiến thức | Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TN nhiều lựa chọn | TN đúng/sai (ý) | TN trả lời ngắn | Tự luận | ||||||||||||
| NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | NB | TH | VD | ||||
| 1 | An toàn điện | Tai nạn điện; Biện pháp an toàn điện; Sơ cứu người bị tai nạn điện | Nhận biết: - Nêu được một số nguyên nhân gây tai nạn điện. - Nêu được các biện pháp an toàn điện; kể tên được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Nêu được các bước sơ cứu người bị tai nạn điện. Thông hiểu: - Giải thích được tác hại của dòng điện đối với cơ thể người. - Giải thích được tác dụng của các biện pháp, dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Trình bày được cách ngắt nguồn điện, tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện an toàn. Vận dụng: - Nhận diện được tình huống có nguy cơ gây tai nạn điện trong thực tế. - Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện (bút thử điện, găng tay cách điện...). - Xử lí được tình huống giả định cứu người bị tai nạn điện đúng trình tự. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 2 | Kĩ thuật điện | Khái quát về mạch điện; Cảm biến và mô đun cảm biến | Nhận biết: - Nêu được cấu trúc chung của mạch điện và chức năng các bộ phận của mạch điện. - Kể tên được một số loại cảm biến, mô đun cảm biến thông dụng. Vận dụng: - Đọc được sơ đồ mạch điện đơn giản. - Lựa chọn được mô đun cảm biến phù hợp với yêu cầu điều khiển. | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến | Nhận biết: - Nêu được cấu tạo của mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến. Thông hiểu: - Trình bày được nguyên lí làm việc của mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến. Vận dụng: - Lắp ráp được mạch điện điều khiển đơn giản sử dụng một mô đun cảm biến. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện | Nhận biết: - Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện. Thông hiểu: - Nhận biết được yêu cầu về phẩm chất, năng lực của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện. | 1 | 1 | ||||||||||||
| 3 | Thiết kế kĩ thuật | Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật | Nhận biết: - Nêu được mục đích, vai trò của thiết kế kĩ thuật; kể tên được một số ngành nghề liên quan. Thông hiểu: - Trình bày được đặc điểm của một số ngành nghề liên quan đến thiết kế kĩ thuật. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| Các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật | Nhận biết: - Kể tên được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật. Thông hiểu: - Mô tả được nội dung từng bước trong thiết kế kĩ thuật. Vận dụng: - Vận dụng được các bước thiết kế kĩ thuật để thiết kế một sản phẩm đơn giản. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động | Nhận biết: - Nêu được yêu cầu của hệ thống tưới cây tự động. Vận dụng: - Thiết kế được hệ thống tưới cây tự động đơn giản theo các bước thiết kế kĩ thuật. | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
Đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí
Số câu, dạng câu, mức độ và yêu cầu cần đạt
Theo phân phối chương trình của trường
Đủ số câu, dạng câu, mức độ; kèm đáp án
Công ty cổ phần công nghệ TEX Việt Nam
Địa chỉ: Tổ 11, Thị Trấn Đông Anh, Hà Nội

Bạn không thể tìm thấy câu trả lời bạn đang tìm kiếm?. Hãy liên hệ với chúng tôi qua: